郑海燕老师深入阐释了思政教育与表演艺术的内在关联。她指出二者存在三重辩证关系：内容与形式的统一要求思想主题通过艺术化舞台呈现；具体与抽象的转化需将生活真实升华为具有普遍意义的艺术表达；宏观与微观的呼应则体现为时代精神在角色细节中的渗透。基于此，郑老师提出五维融合路径：在主题选择上突出思想引领，在创作思维中强化集体意识，在内容编排上关联社会现实，在价值传递时修正观念偏差，在艺术形式上创新表达手法。

讲座后的座谈会上，表演艺术学院教师们与专家围绕教学实践展开交流。与会教师分享了将思政元素融入台词训练、形体教学的经验，同时探讨了表演教学中自然引导价值观、历史剧目创作平衡艺术性与思想性等共性问题。

表演艺术学院常务副院长王君婳在总结中高度评价本次活动成果，指出讲座不仅系统阐释了马克思主义理论与表演艺术的内在联系，同时强调通过教师团队分享的思政融入教学实践案例和经验研讨，深化了对表演艺术课程内在育人规律的认识。学院将持续拓展此类交流平台，推动思政教育与艺术人才培养的深度互融。