王维斌教授长期深耕戏剧教育、戏剧治疗、艺术疗愈与大众应用剧场实践研究，具有丰富的理论研究、课程建设和社会实践经验。此次培训紧扣学院专业发展方向，是学院围绕戏剧治疗方向开展师资培训、课程建设和教学探索的重要举措。

在上半场专题讲座中，王维斌教授围绕“艺术的疗愈与培根铸魂”“戏剧疗愈与认识自我”“正念戏剧疗愈——实验心理剧”“艺术疗愈赋能心理健康教育实践”等内容展开讲解。他结合多年教学与实践案例，阐释了戏剧在自我认知、情绪整合、人际沟通和心理健康支持中的作用。

讲座中，王教授重点介绍了正念戏剧疗愈与实验心理剧的理念和路径。他指出，正念戏剧疗愈以个体生命经验为主体，通过五觉感知、察觉当下、生命故事讲述、即兴演绎、角色体验等方式，引导参与者在安全、包容、开放的场域中实现自我觉察、表达与情绪转化。“人人都是自己的疗愈师”“每一个生命都值得尊重，每一个生命故事都值得聆听”等理念引发教师共鸣。

下半场工作坊中，王维斌教授带领教师们参与正念呼吸、身体扫描、专注力训练、肢体互动、即兴表达和生命故事分享等实践环节。工作坊强调“不评价、不建议、不指导、不批判”的体验氛围，引导教师回到身体、回到当下，在互动中感受戏剧与心灵的连接。